1.CARACTERIZAR (3H)
• Enquadramento histórico e científico
• Caracterização clínica
• Aspetos neuropsicológicos
• Da suspeita ao diagnóstico
2.INTERVIR (16H)
• Desafios do pré-escolar ao ensino secundário
• Medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão
• Ensino Estruturado em sala de aula regular
• Modelo ABA – estratégias comportamentais
• Modelo de Denver – intervenção precoce
• Sistemas aumentativos e alternativos de comunicação
• Alterações do processamento sensorial
• Prevenção e gestão dos comportamentos desafiantes
• Intervenção na cognição socioemocional
3.ORIENTAR (6H)
• Adolescência, sexualidade e socialização
• Autonomia e integração comunitária
• Transição para a vida adulta
• Desafios e acompanhamento no Ensino Superior
• Desafios e acompanhamento em Contexto Laboral
Conclusões e avaliação final das aprendizagens

13 de janeiro a 10 de março de 2027