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Os projetos de leitura devem rejeitar tentações de modelo único. Exigem uma atitude aberta, flexível onde caibam múltiplos percursos, os percursos que a diversidade humana aconselha a respeitar, criando um ambiente social favorável à leitura, inventariando e valorizando práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças, jovens e adultos (PNL).
| Registo de Acreditação: | CCPFC/ACC-83917/15 |
| Destinatários: | Professores do grupo 110 |
| Modalidade: | Oficina de Formação |
| Duração: | 25 horas presenciais e 25 horas de trabalho autónomo |
| Local: | AE Professor Abel Salazar |
| Regime de avaliacao: | Nos termos do artigo 13.º do Regime Jurídico de Formação Contínua, com a redação dada pelo artigo 4.º do Decreto-lei n.º 15/2007 de 19 janeiro (Alteração ao Regime Jurídico de Formação Contínua), a avaliação dos formandos terá de ser quantitativa. Esta é expressa na escala de 1 a 10, deverá respeitar o referencial da escala de avaliação prevista no nº2 do artigo 46º do ECD, aprovado pelo D.L. nº15/ 2007, de 19 de janeiro, de acordo com a Carta Circular do CCPFC 3/2007, sendo atribuída com base nos indicadores abaixo apresentados e respetiva ponderação: . Participação/Realização das Tarefas nas Sessões/Assiduidade/Pontualidade 25%; . Produção de Trabalhos e/ou Materiais/Aplicação em contexto escolar 60%; . Reflexão crítica 15%. Obs: As faltas dos participantes são limitadas a um terço das horas presenciais de formação |
| Data de Realização da Ação: | 06 de março a 12 de junho de 2018 |
| Esta ação de formação destina-se a responder a medida inscrita no Plano de Ação Estratégica do: AEPAS - Ler para Compreender, pelo que, os docentes deste AE têm prioridade na seleção. |
